新華社北京9月3日電  題：出發(fā)吧！新同學——多地中小學“迎新”現(xiàn)場掃描

  新華社記者

  豐富多彩的入學形式，各方面兼顧的入學教育內(nèi)容，努力營造的家校共育氛圍……開學季，多地中小學推出富有特色的迎新舉措，幫助小學一年級、初一、高一的新同學們適應(yīng)新環(huán)境。邁入洋溢著朝氣與活力的校園，新生們正滿懷憧憬站在新起點上，朝著嶄新的學習生活出發(fā)。

  創(chuàng)新入學形式 迎接新同學

  踏入學校，拿到校園打卡單，在各體驗區(qū)打卡，集齊印章領(lǐng)取開學禮……在浙江嘉興桐鄉(xiāng)市濮院茅盾實驗小學，一年級新生入學時通過這一套趣味流程認識新環(huán)境。在圖書館挑選感興趣的圖書，在體育館打球跳繩揮灑汗水，在美術(shù)教室和琴房感受藝術(shù)魅力，孩子們在打卡體驗中玩得不亦樂乎。

  在浙江嘉興桐鄉(xiāng)市濮院茅盾實驗小學，一名一年級新生完成校園打卡單后在家長陪伴下領(lǐng)取開學禮。（陶丹婷 攝）

  “各體驗區(qū)都有老師介紹校園場地，一些高年級學生也參與引導，新生們在此過程中能很快熟悉校園，為校園生活做好準備。”學校一年級教師費秋萍說。

  正衣冠、點朱砂、擊鼓明志、贈筆儀式……在海口市玉沙實驗學校，小學一年級新生通過“開筆禮”在傳統(tǒng)文化熏陶中開啟人生第一個重要學習階段。“‘開筆禮’在古代是孩子們正式進入學堂時的傳統(tǒng)教育禮儀。新生們在其中可將自己代入，感受啟蒙教育。”學校一年級一班班主任李芳說。

  海口市玉沙實驗學校一年級新生和家長在“開筆禮”儀式活動現(xiàn)場。新華社記者樊雨晴 攝

  “新生入學時的儀式感能幫助他們增強自我意識，明確角色定位，更加主動適應(yīng)新的學習生活。”浙江大學教育學院教授肖龍海說。

  為使新生盡快適應(yīng)新的學習生活，中小學紛紛結(jié)合自身實際推出各具特色的引導措施。湖北省武昌實驗中學組織高一新生開展綜合實踐活動，包括校史講座、心理健康指導等，幫助學生在入校前完善思想認知、做好心理調(diào)適。成都七中初中附屬小學圍繞學生學習興趣培養(yǎng)、學習習慣和行為習慣養(yǎng)成、師生情感交流，在開學第一周制定“學習準備期”課程。在浙江，遂昌縣實驗小學開展幼小銜接新生暑托班，通過禮儀、運動、藝術(shù)等多方面課程，讓孩子了解并喜歡上學校的學習生活。

  豐富教育內(nèi)容 開啟新階段

  “新生入學教育是其邁入全新學習階段后‘第一粒扣子’，對后續(xù)學習生活有重要影響。”華中師范大學教育學院教授羅祖兵說，學校在此時可加強理想信念教育，幫助學生確立新階段的學習生活目標。

  開學首日，迎著朝陽，湖北省武昌實驗中學校長汪擁軍在新學期開學典禮上寄語新生規(guī)劃好高中生活，做獨立思考的探索者，胸懷家國，接過時代的接力棒。

  臺下，高一新生姚亦堯?qū)ξ磥沓錆M期待：“我對理工科非常感興趣，以后想報考人工智能相關(guān)專業(yè)。”他希望將個人人生目標融入國家發(fā)展需求，以后為科技進步作貢獻。

  湖北省武昌實驗中學師生在參加開學典禮。（杜子璇 攝）

  校園安全、科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化等主題，讓新生入學教育內(nèi)容更豐富。

  四川省涼山州，一場主題為“防汛防地災暨校園安全”的開學第一課日前在西昌市大箐小學各班舉行。課堂上，一年級新生通過生動的方式學習避險自救知識。學校教師沙馬比爾說，學校地處山區(qū)，自然災害發(fā)生頻率較高，希望通過這樣的活動提高他們的安全和自我保護意識。

  在成都七中初中附屬小學，一年級新生在高年級學生志愿者帶領(lǐng)下，游覽學校人工智能館、航天館等，打卡完成各場館闖關(guān)任務(wù)。學校學生家長發(fā)展中心副主任楊欣竹說，其中的科創(chuàng)體驗有助于開啟孩子們在學校創(chuàng)新創(chuàng)造的大門。此外，學校還設(shè)計了“詩詞天宮”體驗活動，新生在老生帶領(lǐng)下朗讀古代詩詞名篇，親近、體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  成都七中初中附屬小學一年級新生在學校人工智能館觀看3D打印機打印的作品。新華社記者邢拓 攝

  家校共同努力 書寫新篇章

  對于家住浙江麗水市的媽媽葉艷景來說，這個開學季有點特別：女兒紀昀朵上了小學一年級，兒子升入初中開始住校，兩個孩子各自開啟了人生新旅程。作為新生家長的她該如何做？為此，她聆聽了學校的家庭教育講座，希望能獲得更多教育靈感，增強孩子面對新學期新挑戰(zhàn)的信心。

  紀昀朵所在班級在等待開啟開學第一課。（葉艷景 攝）

  李芳認為，和其他年級學生家長相比，新生家長對孩子情況容易著急敏感，這就需要老師帶領(lǐng)家長了解孩子心理變化，共同陪伴并幫助孩子順利開啟人生新階段。

  開學季，中小學通過多種方式對接新生家長，促進家校共育。在湖北省武昌實驗中學，老師在新生家長會上介紹高中階段孩子們的身心特點，讓家長一同適應(yīng)新階段的新變化；在桐鄉(xiāng)市濮院茅盾實驗小學，家庭教育指導課、相關(guān)視頻和學習手冊齊上陣，強調(diào)親子關(guān)系的重要性。

  人大附中海口實驗學校小學教師梁昌丹認為，家長在孩子啟蒙階段有重要作用，應(yīng)當重視親子閱讀，以多種游戲形式加強孩子專注力訓練，培養(yǎng)積極情緒，幫助孩子養(yǎng)成良好習慣。

  “新生入學儀式、開學第一課很重要，但更重要的是重視平時教育教學過程。”肖龍海說，老師和家長在其中應(yīng)共同引導孩子，給予支持鼓勵。他建議家長加強對孩子在校情況和心理狀態(tài)的關(guān)注，潛移默化做好榜樣示范，幫助孩子學有所獲、快樂成長。（記者張曉潔、邢拓、趙葉蘋、萬芃琦、袁睿）